诺贝尔奖堪称是国人心中的一个一直的痛。目前，在诺贝尔奖获奖国家中，美国堪称当之无愧的领头羊。截止2019年，美国人已经获得了376枚诺贝尔奖！
但是，从2001年至2016年，通过本土受教育的诺贝尔奖获得者人数来看，美国仅有23人（美国获诺奖的人中移民占据了半壁江山，甚至在一些年份六名诺贝尔奖获得者都是移民）；而日本则有17人！按人均获奖比例看，日本更是当之无愧的诺贝尔奖“黑马”，获奖人数堪称“井喷”。因此，近代以来，我们一直把目光聚焦在西方，尤其是美国，而我们的邻居日本，却被我们有意无意的忽略了。
2001年3月，日本政府出台“第二个科学技术基本计划”，雄心勃勃地向世界宣示：日本要在“50年要拿30个诺贝尔奖”。计划一出来，被国内外主流舆论几乎一边倒的质疑，甚至被国外主流媒体批评为“口出狂言”。但截至19年，日本已产生19位诺贝奖获得者！
如果按照“在本国受教育”的诺贝尔奖获得者来看，日本之厉害更会让你大吃一惊！能够孕育如此多的诺贝奖获得者和学术大师，日本的学术土壤一定有其过人和独到之处。
本文就为大家分享2018年诺贝尔生理学或医学奖获得者，国际著名的日本免疫学家本庶佑（Tasuku Honjo），他关于科研与创新，青年科学家和研究生应该如何搞科研，如何求学，要具备哪些素质和方法，以及如何培养学生等等方面的观点。
日本免疫学家本庶佑（Tasuku Honjo），2018年诺贝尔生理学或医学奖获得者
比如本庶佑认为真正一流的工作往往没有发表在顶级期刊上，CNS等顶级期刊有9成观点都是错误的，年轻人不要盲从和迷信，一定要有怀疑的精神和自己的价值判断！对于求学，他经常对他的年轻学生说，选对导师非常重要，搞研究一定要做到六个C等等……
从中，我们也可一窥日本顶级学术大师治学态度和治学方法，相信对你一定会有启发。读后获益匪浅，分享给大家。
一 真正一流的工作往往没有发在顶刊上
现在，特别是在年轻人中间，有一种倾向，认为文章发表在有名的刊物上就是一流的工作。确实，以前日本的学者在顶级刊物上发表的文章不多。但是，与许多人的想象不同，真正一流的工作往往没有在顶级刊物上发表。
这是因为，一流的工作往往推翻了定论，因此不受人待见，评审员会给你提很多负面的意见，你的文章也上不了顶级刊物。迎合时代风向的文章比较容易被接受，否则的话，需要花费较长时间才能获得认可。（2000年）
如果你的研究不能推翻定论，科学也就不能进步。当然，你的研究也不会载入史册。学术的世界是保守的。如果你不按现有的定论来写论文，你的论文就很难获得肯定，你也会吃到不少苦头，但能够载入史册的研究都是这种研究。（2013年）
1
我认为，发表在CNS（Cell/Nature/Science-《细胞》《自然》和《科学》）上的工作未必就是好研究，倒是被《细胞》《自然》和《科学》拒绝的时候，你的研究或许才是真正一流的工作。你既然选择了做一名研究者，就应该力争打开新的局面，做别人从没有做过的工作，或力争将现有的定论推翻。研究者要认识到，这才是第一流的研究。我认为，为了让论文更容易被知名刊物接收而做的研究，绝不会是很好的工作。（2000年）
我认为《自然》《科学》这些杂志上的观点有九成是不正确的，论文发表十年之后，还能被认为是正确的只剩下一成。首先，不要相信论文里写的东西。对于研究，要一直钻研到眼见为实、让自己确信为止。这是我对科学采取的基本做法。也就是说，用自己的大脑思考，一直做到自己完全想通、完全认可为止。（2018年）
本庶佑（Tasuku Honjo）和美国的免疫学家詹姆斯·艾莉森共同获得2018年诺贝尔生理学或医学奖
二 关于研究：“与其第一，不如唯一”
京都大学有一个传统，那就是“与其第一，不如唯一”。这一点对于生物学研究来说非常重要。对于自己的发现，持续地研究下去，从那里扩展开来，世界就会变得很宽阔。这一点就是我做研究的乐趣。不是说我看到别人挖到了金矿，就马上跟进去凑热闹，成为众多淘金者中的一员，而是沿着自己已有的发现，持续地深挖下去。这样，反而是其他研究者会凑过来研究你的课题。（2000年）
研究者最大的乐趣，打个比喻来说，就是发现其他所有人都视而不见的小涌泉，把它培养成小河，再拓宽成大河。或者说，就像是闯入深山，在无路处开出一条路，第一个在那里搭起了一根独木桥，而绝不是把别人已经搭好的独木桥改建为钢筋水泥筑成的大桥。（2003年）
生物学的研究领域很广，有很多新的东西。在这种情况下，如何找到以前人们从未曾想到的新东西来？实际上，生物学也有困难的一面。单纯演绎的手法是行不通的。也就是说，不能说如此这般那般地做了，就会有新的发现。因此，不管是多么小的事物，只要是别的研究者还没做的研究，都可以去做。这一点很重要。（2000年）
三 论文很重要，成果出来应尽快发表
怎样才能写出好的论文，这是一个非常重要的问题。现在市面上也有出售关于如何撰写论文的书籍，不过，不同的指导老师有不同的处理方式。有的指导老师不怎么让研究生写论文，而只是让他们做实验得出数据，然后由自己来写。也有的老师是让研究生写完后，自己再加以修改。重要的是要师从好的老师。
我一般会让研究生写论文。写完之后给我看，有时候我看了，会觉得还不如我自己从头开始写来得更省事。但除非情况非常特殊，我一般都会让学生写。即使整篇文章只有一行可用，我也会努力挽救。我把文章改得整篇通红，返回到学生那里，学生会感到很失望，但我认为这么做也是一种教育。
在学术的世界里，论文非常重要。只靠口头发表，是不能获得国际的认定。也就是说，仅凭口头发表是不能拥有某个科学发现的优先权，人们不会因此认定这项工作是由你最早做出来的。所以，研究成果一定要写成论文发表。因为是某月某日的投稿，相差一两天就判定某人具有优先权，我个人认为这是很无聊的。但学术有竞争，取得的研究成果，应该尽快写成论文，应该尽快投稿。
四 关于成功：给研究生的四点建议
作为一名研究者，你要取得成功，最重要的一点，是在研究生入学时要选择好的导师。不能只道听途说，而是要把导师写的论文找来读，看看自己想要做的研究是否与之相符。你要把自己的一生当做赌注押下去，就要选择认真做研究的导师，无论这位导师是多么严厉。反过来说，认真做研究的导师就会成为好导师，会培养出好学生。跟随这样的导师学习对自己有益。
本庶佑实验室
其次，必须认真考虑自己想做什么。如果你自己不喜欢研究的话，就做不了好研究。最能打动你的心灵、使你兴奋不已的东西是什么？要时常意识到这一点，这一点很重要。然后，要深入地进行思考。
我自己想到的第一个模型，是在指导学生实习等等工作非常繁忙的时期。我好像有个特技，就是工作越是繁忙，我的精神就越集中。我想到那个模型时，就是在晚上从大学回家的电车上。那是晚上十点钟左右。所以，要在大脑里时时考虑着自己的问题，这一点很重要。
第三，在集中精力思考的同时，也要拥有广阔的视野。生命现象并不只是建立在一个分子的基础之上的。在对自己的模型深入观察的同时，不能迷失了整体的面貌。这种广阔的视野要怎样培养出来呢？这就需要在年轻时尽可能地与许多人接触，拓宽自己的眼界。这一点也很重要。
第四，要掌握好英语。在卡内基研究所和NIH（美国国立卫生研究院），聚集了来自全世界的优秀研究者，相互进行着各种信息交流。因此，掌握英语是必须的。等上了研究生再学习英语已经太迟了。语言必须熟练掌握，使交流没有障碍。读、写、说的能力都要具备。今后必须是国际人，才可能成为优秀的研究者。（2000年）
五 搞科研，六个C很重要，专注最难
我经常对我的年轻学生说，要做到六个C。首先，你要有好奇心（Curiosity），你要对你研究的那门科学感兴趣，这是一切故事的开始。其次，在研究过程中，你会遇到很多困难。这就需要你有勇气（Courage），对困难进行挑战（Challenge）。然后，你需要专注（Concentration），需要锲而不舍地持续下去（Continuation）。在这持续、专注的过程中你就会产生自信（Confidence）。
刚开始的时候，我只提了前面三个C，但在指导学生的过程中，我又增加了后面三个C。对于后面三个C，我认为首先是专注和持续，因为一开始就自信满满的话是很危险的。自信是在专注和持续的过程中形成的。
仅有求知的强烈愿望是不够的，而是要一面保持着这种宝贵的强烈愿望，一面跟登山一样，这条路走不通就换另一条路走，不停地探索。这很重要。更简单地说，就是你在发现一个现象很有趣、值得研究后，就要不管三七二十一，先付诸实际行动，然后持续不断地努力探索，一直到弄明白：“哦，原来如此！”当然，要保持这种强烈愿望，平时不懈的努力是不可或缺的。
好奇心 Curiosity
勇气 Courage
挑战 Challenge
专注 Concentration
持续 Continuation
自信 Confidence
（2018年）
在六个C中，对我来说最难做到的是专注。因为外界有很多声音，有很多不同意见，但你必须保持专注。要让自己保持专注，最重要的一件事是：“不要听别人的（don't listen to others）”。应该这么说，你当然要倾听别人的见解，但你不能相信别人对你说的每一个观点，你必须自己思考。如果你读了很多不同的人所做的不同的报告，而每个报告的观点都不一样，假如每种观点你都相信的话，你就会感到非常地困惑。你倾听别人的见解，是为了获取信息，但你必须思考，什么才是合理的。
你必须找出时间让自己专注，每天花上五分钟到十分钟让自己静下心来。无论是通过静坐、冥想或者其他什么方法，让自己独处一室，与外界隔绝，让自己安静地思考。（2014年）
六 如何做导师：指导学生比自己搞研究难
我在京都大学读书时，很幸运地遇到几位我的人生导师。其中有早石修和西塚泰美。他们告诉我，不要相信已经出版的论文。西塚泰美对我说：“读论文时，先要认为它是错的。”怀疑是科学的起点。所有的论文都可能有错误的地方，你必须有怀疑精神，要自己去发现其中的问题。
这是他们教导我应该具有的科学研究态度。这是非常重要的建议，尤其是对于很聪明的学生来说至为重要。聪明的学生很容易相信他们读到的东西，他们会把读到的东西背下来。结果他们拥有很丰富的知识，却失去了好奇心，失去了真正的科学批判精神。（2014年）
本庶佑年轻时
在过去的三十年，我培养了很多学生。培养肩负未来的下一代学人是一项很重要的工作，所以我会让他们自己写论文。当然这很花费时间。根据每个学生的特性给他们以恰当的指导，并不是一件容易的事情。这个问题比我自己做出出色的研究更难，让我很费心思。如果有人知道培养优秀研究者的方法，我倒希望他能教教我（笑）。（2003年）
七 花钱就能做的事，绝对不是创新
创新是一种结果。从异想天开的想法开始，其结果改变了世界。亚马逊、脸书刚出来时，大家都觉得“不可能成功”，“怎么可能赚到钱”，对它们嘲讽有加。在当时，谁也不曾料到它们会发展成为世界级大企业。现在回过头来看，那是一种创新。
创新不应该由政府来指挥。由政府来指示要这样做或那样做，完全是愚蠢的。政府官员能想到的事情，其他人也都能想得到。象把火箭送上月球那样的计划，只要花钱就能做到的事情，绝不是创新。用钱能够解决的问题和创新，完全是两个不同层面的问题。政府不应该多加管制，而应梳理、创造环境，让那些异想天开的人能够更容易进行挑战。
本庶佑身着和服领取诺贝尔奖
创新的基础是学术。如果学术力量薄弱，只是引进了技术，那么很显然，过不了多久，技术就会枯竭。日本的学术从明治维新开始，走了150年，一直到了今天才开始开花。但日本要将这个基础打扎实，还需要时间。日本必须具备“接下来的150年要怎么办”的长远眼光。日本需要更有魄力的举措，培育出更为彻底、更加扎实的学术来。（2018年）
八 关于抉择：选择“自己想做的事、
擅长做的事”
我做了这么多年研究，一直都觉得做研究很快乐。我从没有感到痛苦而想要放弃研究的时候。不过，不管是谁，或多或少都曾考虑过自己生命的意义。有的人想赚钱，也有的人想把一生倾注在自己喜欢的事情上。人各有所好。
因此，并不是所有的学生都成为研究者就是一件好事。我倒是希望大家不要做出错误的选择。也就是说，作为一名研究者，你要坚持下去的话，必须有“我很想弄明白……”这样强烈的原动力。
如果你觉得“我不知道自己要做什么”的话，那你要一直坚持下去做研究就会比较困难。如果只是把研究当做谋生的职业而不能从中找到乐趣，我认为，世界上还有很多比起做研究更为舒适的工作。你不妨考虑其他职业。
在孩提时代，每个人都拥有着许多种可能性。你既可能成为职业棒球选手，也可能成为歌剧演唱家。但是，到了二十岁左右，我们就知道了自己的局限，就会因种种原因而将各种可能性自行消去，同时也会追问自己到底想做什么。无论是谁，都要过这一关。此时，你只能严肃认真地对各种可能性加以权衡，选择“自己想做的事、擅长做的事”。（2019年）