国家材料腐蚀与防护科学数据中心
National Materials Corrosion and Protection Data Center
中文 | Eng 数据审核 登录 反馈
高校校长谈大学排名:不能不看也不能全看
2019-06-12 10:28:38

  “假如我不做校长,只负责自己的课题组,我可以不关心排名而独善其身,但现在这么大的一所学校,我要完全不关心排名,也不大现实。”

 

1.jpg

(网络图片)
 
目前我国高校排名榜单层出不穷,但不同版本的大学排行榜“掐架”也比较激烈。

在软科发布的“2019中国最好大学排名”中,东华理工大学位列第485名,而在“2019校友会中国大学排名”当中,该校位居第310名。两个排名榜的差距高达175。

为此,东华理工大学在其官方微博发表声明,称软科发布的“2019中国最好大学排行榜”中关于该校的数据采用严重失实,损害了该校的办学声誉。

谈及高校排名,中国科学技术大学校长包信和向科技日报记者打开了话匣子:“实事求是地讲,作为校长,不可能完全不关注这件事。”

在包信和看来,学校如今与社会联系紧密,排名会对社会产生影响,与之相关联的,也会影响学校招生、学生就业。

假如我不做校长,只负责自己的课题组,我可以不关心排名而独善其身,但现在这么大的一所学校,我要完全不关心排名,也不大现实。
 
2.jpg
包信和资料图(来源:浙江工业大学官网)
 
在接受科技日报记者采访时,多名校长都提到,排名指标并不是相关机构随便坐在家里拍拍脑袋想出来了,统计的一些数据往往客观反映了学校运行状况,并为学校发展提供了一些参考。

“比如,有些排名的指标设置比较科学,当排名发生变化时,反过来检视一下自己的一些工作,比如是不是学校的人才队伍不行,或者一流的研究成果偏少,或者学校的声誉度、培养的学生社会赞美度不够。”武汉大学校长窦贤康个人觉得,这样的反思没坏处。

QS、USnews、Times、软科,是窦贤康比较看重的4个高校排名榜单。

“榜单上大学排名有涨有落,但基本和我们心目中各大学的实力相匹配。”窦贤康同时表示,排名中某个学科的统计数据可能存在偏差,有些排名的指标也不尽合理。

比如,有些排名中,中国人民大学排名靠后,“因为以论文、科研经费为主要考核指标,中国人民大学不占优势,但在国内,它在人文和社会科学领域确实有压倒性优势”。
 
3.jpg
武大校长窦贤康讲话。(长江日报记者李子云 通讯员吴江龙 摄,来源:长江日报)
 
排名不是洪水猛兽,但是你要正视它,将它看成是学校运行状况的分析参考,学校自己要有定力,不能被它所左右。”在包信和看来,这个很重要。

比如,有些排名指标体系比较看重学校规模,中国科学技术大学一直坚持精品办学、精英教育模式,从办学之初至今,每年的招生规模就一直维持在1800人左右,学校规模也没有太大扩张。

窦贤康也认为,科学的态度就是,不能不看也不能完全看。

“大学排名反映的是短期内、可观察的大学运行指标。”窦贤康告诉记者,对大学的评价最终取决于两个核心指标:毕业生能不能成为对社会有用的人才,有没有一些能够改变人类历史进程的科技创新,比如相对论、元素周期表。

相比起排名,后面两个指标需要长期积累才能产生效果。

当排名中有些指标和办学方向不一致时,必须保持定力,按照你认为正确的事情做下去,时间一定会证明你的坚持是对的。
 
 

免责声明:本网站所转载的文字、图片与视频资料版权归原创作者所有,如果涉及侵权,请第一时间联系本网删除。

关于国家科技资源服务平台

国家科技基础条件平台中心是科技部直属事业单位,致力于推动科技资源优化配置,实现开放共享,其主要职责是:承担国家科技基础条件平台建设项目的过程管理和基础性工作;承担国家科技基础条件平台建设发展战略、规范标准、管理方式、运行状况和问题的研究,以及国际合作与宣传、培训等工作;承担科技基础条件门户系统的建设与运行管理工作;参与对在建和已建国家科技基础条件平台项目的考核评估和运行监督工作。

国家科技资源服务平台相关网站


国家材料腐蚀与防护科学数据中心

国家高能物理科学数据中心

国家基因组科学数据中心

国家微生物科学数据中心

国家空间科学数据中心

国家天文科学数据中心

国家对地观测科学数据中心

国家极地科学数据中心

国家青藏高原科学数据中心

国家生态科学数据中心

国家冰川冻土沙漠科学数据中心

国家计量科学数据中心

国家地球系统科学数据中心

国家人口健康科学数据中心

国家基础学科公共科学数据中心

国家农业科学数据中心

国家林业和草原科学数据中心

国家气象科学数据中心

国家地震科学数据中心

国家海洋科学数据中心